Vous participez à la définition du projet enfance, jeunesse et éducation global de la collectivité, vous animez et coordonnez les services et les équipements rattachés à sa direction (ALAE/ALSH, écoles, restauration).

Membre du comité de direction, vous conseillez les élus dans le développement stratégique de la politique enfance, jeunesse et éducation de Mondonville. Vous accompagnez, mobilisez et fédérez les équipes dans les évolutions nécessaires à la mise en œuvre du projet politique.

1. La participation à la définition des orientations stratégiques en matière d'enfance, de jeunesse et d’éducation

• Être une aide à la décision pour les élus et la direction générale des services, en étant force de propositions,
• Traduire les orientations politiques en plans d'actions, projets et programmes opérationnels sur le terrain et trouver les moyens de leur mise en œuvre,
• Impulser une vision stratégique et prospective des besoins du territoire.

2. Le pilotage opérationnel des projets enfance, jeunesse et éducation

• Concevoir, piloter, animer et évaluer les projets et programmes éducatifs existants ou à venir, et en transversalité avec l'ensemble des services (Projet Educatif Territorial : PEDT ; création du futur point d'information jeunesse : PIJ, réflexion autour implantation en 2029 du futur collège),
• Développer et coordonner des projets enfance, jeunesse et éducation inter et intra services (équipements, gestion, etc.)
• Contribuer à la réalisation d’une veille juridique et documentaire dans le domaine de l’enfance, de la jeunesse et de l’éducation,

3. L’établissement et la mise en œuvre de partenariats

• Identifier, mobiliser et animer les partenaires stratégiques (CAF, DDCJS, Inspection d’académie…),
• Instaurer un dialogue avec les familles,
• Développer un travail partenarial avec les acteurs institutionnels, en interne avec les services et en externe avec notamment le LEC Grand Sud (suivi du contrat de délégation de service public, suivi des projets…),
• Représenter la commune dans les instances externes.

4. L’animation et la coordination d’équipe

• Soutenir les agents du pôle dans l'exercice de leur mission (gestion de conflits, problématiques avec les familles, gestion d'imprévus ou d'incidents…),
• Animer le collectif : réunion mensuelle avec la cheffe d'équipe restauration/entretien puis avec les ATSEM ; réunions thématiques avec les équipes/partenaires internes et externes dans les domaines de l’enfance, de la jeunesse et de l’éducation selon le besoin,
• Validation de l'annualisation de l'équipe des ATSEM,
• Réalisation des entretiens annuels (cheffe d'équipe restauration / entretien, agent en charge des affaires scolaires et des ATSEM),
• Développer une culture transversale et partagée entre les différents services et structures (« travailler ensemble »),
• Veiller à la mise en œuvre des actions de prévention des risques professionnels et de santé au travail en lien avec le service des ressources humaines.

5. Le pilotage financier et marchés publics :

• Elaborer, suivre et contrôler le budget du pôle en lien avec le responsable finances (budget annuel d'environ : 800 000 € dont 660 000 € liés aux marchés/contrats de prestations).
• Participer à la réflexion sur la politique tarifaire,
• Veiller à la maîtrise des coûts.
• Rédiger les dossiers de consultation des entreprises (CCAP) des marchés de fournitures scolaires, restauration, service péri/extra-scolaire….
• Réaliser la publicité sur la plate-forme dédiée,
• Analyser les candidatures et les offres, choix de l'attribution du marché & notifications aux entreprises,
• Recherche, montage et suivi des subventions et contrats CAF, Etat, Partenaires LECGS (ALAE) avec l'appui du services finances.

6. L’organisation et la gestion des équipements en lien avec la direction des services techniques

• Participer au bon fonctionnement des établissements et des accueils éducatifs dans le cadre de la politique éducative de la collectivité,
• Participer à la sécurisation des établissements scolaires et d'accueil, notamment,
• Contribuer au respect des normes et réglementations applicables au secteur éducatif et d'accueil d'enfants et les faire appliquer.

Expérience :

• Expérience exigée sur un poste similaire

Connaissances :

• Connaissance de l’environnement territorial et des enjeux de développement des politiques publiques locales,

• Connaissance des politiques publiques de l’éducation, de l’enfance, de la jeunesse,

• Connaissance de la réglementation en vigueur en matière d’accueil de mineurs, d’hygiène, et de sécurité.

Savoir-faire :

• Maîtrise de la méthode et du pilotage de projets,
• Capacité à travailler en transversalité et à coordonner des acteurs aux logiques différentes
• Encadrement hiérarchique direct et indirect, animations d'équipes pluridisciplinaire
• Conduite de changement et accompagnement des évolutions organisationnelles,
• Gestion des tensions, régulation, posture managériale solide, capacité à fédérer les équipes autour du projet politique et de service.

Savoir-être :

• Sens aigu du service public
• Loyauté et discrétion
• Excellentes capacités rédactionnelles et orales
• Autonomie, rigueur, sens de l'organisation
• Capacité à rendre compte et à alerter
• Aisance relationnelle, capacité d'écoute
• Agilité

Relations fonctionnelles :

• ALAE (délégué au LEC Grand Sud)
• Education nationale - écoles
• CLAS, CAJ,
• CAF,
• Autres services de la collectivité (services techniques, CCAS, RH, communication)

Relations hiérarchiques :

Directeur général des services.

Renseignements liés au poste :

• Cadre(s) d’emplois envisagé(s) : Attachés territoriaux, rédacteurs et animateurs territoriaux

• Rémunération : Statutaire + RI

• Proposition de deux contrats groupes en santé et prévoyance avec une participation employeur respectivement de 15€/mois et 7€/mois,
• Droit à des jours de RTT,
• Possibilité d’un jour de télétravail si éligible,
• Possibilité d’octroi du « forfait mobilités durables » pour les agents qui se rendent sur leur lieu de travail à vélo, covoiturage…
• Tarifs négociés auprès de 3 salles de sports environnantes,  
• Actions diverses visant à améliorer le bien-être au travail des agents (un moment convivial organisé chaque année pour les agents de la commune, une journée « bien-être », des ateliers d’information et de sensibilisation thématiques, une convention avec un ITO pour bénéficier de réduction tarifaire pour des consultations d’ostéopathie…)